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碰到很糟糕的班主任是什么感觉?

2024-09-15 12:53:01 | 利好高考网

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碰到很糟糕的班主任是什么感觉?

碰到很糟糕的班主任是什么感觉?

在求学的大多数时间,我遇到的老师都认真负责,值得尊重。但是,在这期间,也遇到过一些很渣的老师。而这些很糟糕的老师中,曾经最糟糕的那一位,还是我读初中三年级时的班主任。 利好高考网

我至今也忘不了那为班主任狰狞般的面孔。他很肥胖,一脸横肉。尤其是看他的手指,异常粗短。虽然带着厚厚的眼镜,但这依旧挡不住他那凶恶的眼神。从他的身上,我得出一个结论,真是相由心生。他的相貌,带给人的整体感觉,就是一个恶人,而他也确实做了许多恶事。

他教我们物理,可以说物理是一门极其重要的课程,但是因为他,让我从此失去对物理学习的兴趣。每次讲授物理课,他都是习惯性的照本宣科,而不注重对知识点的详细讲解。上他的课,简直无聊至极。但这还不是最关键的,他也许觉察出大家对他的不尊重,于是他学会了用武力恐吓每一位学生。

在课堂上,他要求每一位学生,像小学生那样,必须坐直、手放在桌子上认真听课。如果出现身体晃动现象,他会给学生一个恶狠狠的眼神。其中一位女同学,也许感觉这样的坐姿太累了,于是动了一下身子,正好被他看到。他立马暴跳如雷,脸部青筋暴露,一脚把讲台上的课桌踢翻。

他还乐意惩罚一些不按他规定认真执行的学生。比如说某位男同学,因为自习课说话,被他打到流鼻血。比如,他规定早晨六点前必须到教室,某位女生仅仅因为迟到一分钟,大冬天被罚站在教室外面,还对其进行罚款。

总之,这位班主任,让我感觉他是教育的败类。前段时间听中学同学回忆,他因为一场纠纷,被学校开除了,真是大快人心。

碰到很糟糕的班主任是什么感觉?

是大学本科出国好还是考研出国好?

要出国当然是本科就走好。
你完全不用担心适应的问题,因为人的一生都将处于适应之中,即便你待在中国,以后生活也会发生巨大的变化。还不如去一个教育质量更高的地方发展,早日适应那边的生活。如果你没有做好要适应社会的准备,不要说在美国,就是在中国,你以后也会遭到惨败。
孩子,相信我,如果你现在不出国,以后会遇到更难以适应的中国职场和美国研究生考试。
我以一个过来人的身份提醒你,如果你想凭着中国二本的文凭在国内外找工作,是完全不现实的。你最好出国。如果现在能出去最好,因为本科出国门槛比研究生低,二来你有更好的语言学习环境,将来再考美国的研究生或者去外企找工作都会轻松很多。留学低龄化现在是个趋势就是这个原因。
当然,如果确实经济负担太重,你可以选择研究生就出去,但一定注意两点:第一,不要随波逐流混过你的大学四年,你的四年生活全部投入在出国准备才可以,否则临时抱佛脚是去不了的。第二,从大一就找好留学咨询公司做规划,看看你大学四年需要做哪些事情来提升你留学的竞争力,一件件完成,不要等到大三大四才慌忙准备。
因为中国的本科教育模式和每股有较大的差别,不太注重实践能力的培养和学术水平的提升,你又是二本学校,可能面临着争取较好的实习资源比较困难、学习风气不是太好的情况。美国录取你的时候,不是太注重你本科的学校,看的是你的研究能力(发了多少论文发在什么级别的刊物上)、实践能力、领导力和GRE GMAT 托福的分数。这些都是硬条件。当然,如果你觉得经济上有困难,那么在国内读本科的时候就找好中介,要从大一就开始准备,比如太傻、天道等都可以为你做整个大学你的价值提升的规划,尽量争取跟导师做研究项目、当学生干部或社团干部、知名企事业单位实习的机会,并且早早开始准备G和托福,以后也能轻松适应国外生活。
但是如果你想上个二本学校,非211 非985,在中国找工作,我可以100%肯定是一个硬伤!
总结一下:
二本找工作肯定硬伤,不要抱幻想,你能力再强奖学金再多,500强与你无缘了。
你有两条路:经济实力够,最好本科就出去;经济实力不够,大一就找好留学咨询公司咨询,做好规划,充实你的大学生活,研究生留学也会顺利,千万不要等大三以后再抱佛脚。

碰到很糟糕的班主任是什么感觉?

海南大学二本的专业都在哪些校区???

海南大学二本的专业在儋州校区, 城西校区。

儋州校区即为原华南热带农业大学总校区所在,位于海南西部素有“诗乡歌海”之称的儋州市。校区吉祥物为椰可可,由几名学生设计,深受广大师生喜爱。海南大学儋州校区已在2012年初圆满完成六个学院整体搬迁至海甸校区的工作,分别是:农学院、环境与植物保护学院、园艺林学院、机电工程学院食和品学院管理学院。

城西校区是海南大学下属的二级学院之一,普通本科·研究生教育资源丰富,以培育应用型高级人才为主要任务,是海南省最早探索应用型本科教育的学院。目前,学院有7个应用型本科专业。学院确立了“发挥优势,突出特色,质量为本” 的办学指导思想,坚持“以服务社会为宗旨、以社会需求为导向,走产学研相结合道路”的办学方针,借鉴国内外先进的办学理念和经验,积极探索应用型人才培养模式。

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