全日制本科的培养方式有哪些？

本文目录一览：

• 1、全日制本科的培养方式有哪些？
• 2、如何考统招全日制专升本
• 3、怎么才能读全日制本科

全日制本科的培养方式有哪些？

全日制本科的培训方式，虽然逸仙人才培训中心很早以前就有说明，但仍有一部分学员不是很了解这块。为了能够让各位学员更好的了解和掌握，我们就再谈一谈全日制本科的培养方式好了。

目前一般全日制本科是填写统分，也有一些是定向。一般情况下，自筹和委培是研究生才有的。在现行情况下，全日制本科的培养方式就是进行统招，没有其它选择。

至于统招的意思，各位学员可以看以下这段介绍：

统招一般指普通高等院校统一招生选拔考试，依照《全国普通高等学校招生计划》内统一招录，学习形式为普通全日制，也就是平常所说的正规大学。

统招学历主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科（包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、全日制普通专科(高职）。

统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言，统招就是“全国统一招生录取”，并享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。

到21世纪，统招的意义便是通过高考被普通高等学校录取接受普通高等教育的学生，包括本科和专科，而不是通过成人高考、高等教育自学考试等方式接受成人高等教育的学生。

另外要说明一点：下列学历不属于统招学历：成人教育中成人高等教育（成人高考列入《全国成人高等学校招生计划》）、高等教育自学考试（自考）、电大和远程教育（网络教育）。

如何考统招全日制专升本

统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，由于各省的考试时间不一样，所以考生们要及时的关注省教育厅公布的相关政策。

报名一般分为网上报名和现场确认，大部分学校需要在规定时间内进行网上报名和现场确认，少数是直接去学校报名。

已在网上报名，但未在规定时间内到现场确认报名的考生，会被视为自动放弃报名。

报名流程：

①考生持本人二代居民身份证在自己毕业学校参加报名资格审核；

②通过资格审核的考生在毕业学校参加联网采像；

③毕业学校将考生的毕业专业录入网上报名系统；

④考生登录报名系统网站填报报名信息和志愿信息；

⑤考生在网上确认报名信息；

⑥考生按缴费流程在工商银行网上或银行柜台缴纳报名考试费；

⑦缴费后，由报考院校审核考生是否符合报考专业和照片采集质量等。

统招专升本的招生对象

统招专升本的招生对象仅限于应届专科毕业生，不招收其他社会人士。考生必须参加全国统一的专升本考试，包括政治、英语和一门专业基础课，考试通过，按照择优录取的原则，依据考试成绩从高到低录取。

现在教育部规定，各高校统考专升本的录取率在5%-10%之间，也就是五到十个人中间才有一个被录取，竞争可谓非常激烈。

通过统考专升本考试，顺利升本后，学生会得到与统招本科生一样的学习待遇，在本科院校进行为期两年的全日制本科学习生活，学籍也会与统招本科生一样统一管理。这些都是区别于其他自考、成考类的地方。唯一不同的就是毕业证书上会标注“专科起点”字样。所拿到的本科文凭国家承认。

怎么才能读全日制本科

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来怎么才能读全日制本科的相关内容。

读全日制本科需参加高考。

参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的 中华人民共和国公民 ，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划， 德智体美劳 全面衡量，择优录取。

下列人员不得报名： 利好高考网

1、具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通 高校招生考试 （包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的 应届毕业生 ；

4、因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

5、因触犯刑法已被有关部门采取 强制措施 或正在服刑者。

我国的全日制与 非全日制 ：

由于我国的高等教育机构对 学分制 的观念较为淡薄，对全日制和非全日制的界定与 西方国家 有所不同，是以学生的社会身份来划分的。一般人们认为非全日制教育是指对在职人员进行的教育，因此许多人自然而然地将非全日制教育与成人教育之间划上了等号。

这种想法是片面的，诚然非全日制的培养对象基本上是在职人员，但是这将这种表象特征作为定义依据的话，往往会掩盖住事物的本质特征，也会导致人们对概念的误解和对内涵的扭曲，教育部规定的2002年10月以前入学的高中起点升本科的成人教育均为全日制本科。

非全日制教育的本质在于学校与学生之间实行对教育内容和学习时间的双向选择，以增大学生学习的 自由度 ，同时也达到了教育扩张的效果。如果片面地认为非全日制教育即成人教育的话，会导致发展非全日制研究生教育时只重视教育对象而忽视了更为本质的东西。

以上内容参考 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

以上内容参考 百度百科-全日制