东北大学秦皇岛分校有排名吗？

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• 1、东北大学秦皇岛分校有排名吗？
• 2、东北大学秦皇岛分校排名
• 3、东秦算不算名牌大学

东北大学秦皇岛分校有排名吗？

在校友会版本排名中，2018东北大学全国排名第26，相较于2017年的25名，排名下降了1位。2018东北大学在辽宁省内排名第2名，排在东北大学前后的分别是大连理工大学和辽宁大学。

东北大学始建于1923年，是教育部直属的国家重点大学，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年9月经国务院批准进入世界一流大学建设行列。

东北大学秦皇岛分校坐落于美丽的滨海城市秦皇岛，北倚燕山、南临渤海。学校始建于1987年，是东北大学的有机组成部分，培养包括本科生、硕士研究生、博士研究生等在内的各类高级专门人才。

1996年，正式进入首批"211工程"重点建设行列，承担东北大学"211工程"建设子项目。1998年，随东北大学划入教育部。2006年，开始承担东北大学"985工程"建设子项目。东北大学秦皇岛分校共享东北大学全部博士和硕士学科点资源。

截至2017年7月，占地总面积700.68亩，建筑面积348527.38平方米；设有研究生分院及7个学院，开办33个本科专业，现有全日制统招在校本科生9932人，博士、硕士研究生390人；教职工828人。

其中，专任教师548人，获博士学位者占65.9%，教授、副教授193人，教育部新世纪优秀人才3人，双聘海外著名大学教授8人。

东北大学秦皇岛分校排名

东北大学秦皇岛分校排名是 2021年全国本科大学排名第36位,2020年排名第33位,2019年排名第34位。 利好高考网

拓展知识：

东北大学秦皇岛分校（Northeastern University at Qinhuangdao）是东北大学的重要组成部分，是经教育部正式批准成立的全日制普通高等学校，培养包括本科生、硕士研究生、博士研究生等在内的各类高级专门人才。

1996年，秦皇岛分校正式承担东北大学首批“211工程”建设子项目。1998年，随东北大学划入教育部。2006年，开始承担东北大学“985工程”建设子项目。

截至2023年4月，学校占地面积800余亩，建筑面积35.65万平方米。建有东北大学研究生院秦皇岛分院、1个中外合作办学机构和8个学院，36个本科专业，全日制统招在校本科生10400人，硕士研究生1206人，博士研究生80余人；教职工849人。

师资力量

截至2023年4月，学校有教职工849人，其中副高级以上专业技术人员283人，硕士、博士生导师265人。截至2022年12月，学校教职工826人，其中专任教师586人，教授、副教授269人，国家杰出青年科学基金获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授1人。

国务院政府特殊津贴获得者3人，教育部新世纪优秀人才4人，1人获全国模范教师称号，省级教学名师7人，河北省优秀教学团队7支，河北省师德标兵3人，宝钢优秀教师6人。

专任教师中正高级职称教师56人，占专任教师总数的9.56%；副高级职称教师193人，占32.94%。学校专任教师中，具有博士学位教师354人，具有硕士学位教师206人，硕士及以上学位者占专任教师总数的95.56%。

东秦算不算名牌大学

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东秦算名牌大学。

东秦大学全称东北大学秦皇岛分校。1996年，正式进入首批“211工程”重点建设行列，2006年，开始承担东北大学“985工程”建设子项目。作为东北大学的一个分校，其享有东北大学在教育界的声誉和优势。也在相关领域的科研和人才培养方面取得了一定的成果。

1、学科建设：学校拥有一批优秀学科，特别是在工程类、理学、信息科学与工程等领域具有一定的实力和影响力。这些学科在教学和科研方面都取得了一定的成果。

2、科学研究：学校致力于推动科学研究，在多个领域开展了一系列研究项目。教师和学生积极参与科研活动，发表了大量的学术论文，并参与了一些重要的科研项目。

3、人才培养：学校注重培养学生的实践能力和创新精神。通过开展各种实践教学和创新创业活动，学校培养了一批应用型、复合型和创新型人才，为社会和经济发展做出了贡献。

4、社会服务：学校与地方政府、企事业单位等机构密切合作，开展了许多与地方经济和社会发展紧密相关的项目和活动。学校的科研成果和专业知识得到了广泛应用，为地方社会发展提供了支持。

名牌大学的意思

名牌大学通常指的是一些在国内外教育和学术界享有很高声誉的综合性高等教育机构。通常具有较强的师资力量、优秀的教育质量、领先的学科研究能力、丰富的学术资源、广泛的国际交流合作等特点。

名牌大学这个词并没有一个固定的定义和标准。不同的人、不同的评价标准会产生不同的看法和评价。因此，不能仅根据一个学校的名称或者排名就认定它是否为名牌大学。

当自己在选择大学时，也应该除了考虑学校的知名度和排名以外，还要考虑自己的兴趣和职业发展方向，以及学校在自己感兴趣专业领域的学术实力、师资力量、就业情况、地理位置等因素。